张琼老师

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发表时间:2010-02-23 09:05


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张琼,女,中学历史高级教师。毕业于湖北师范学院历史教育专业,现任福州八中初中文综教研组组长。2006年9月至今被聘为福州市中学历史骆志煌名师工作室成员,2006年12月荣获福州市首届中小学骨干教师称号,2013年3月通过福州市市级骨干教师复评荣获福州市第三届中小学骨干教师称号。2015年2月荣获福州市学科带头人称号。2017年9月推荐为福建省基础教育课程教学初中历史专家库成员。

曾获得福州市教育系统新长征突击手、市优秀青年教师、市教育科研先进工作者、市级骨干教师培训优秀学员、国培优秀学员等荣誉称号。教案、教学录像及教学论文多次荣获省、市奖项,多次参加国家级、省级等高端培训学习,参加名师工作室的送培送教活动,在省内外开设了多次示范课和专题讲座,同时也指导了多名青年教师。此外还参与福州市中考历史的命题工作和省市级课题的研究。

一、撰写的主要论文有:

1.论文《初中历史教学提高小组合作学习有效性初探》发表于2010年7月出版的《福建基础教育研究》(CN)

2.论文《创设情境:培养学生探究式学习能力》发表于2011年8月出版的《文科爱好者》(CN),该文还收录由上海科学技术出版社于2011年9月出版的《优秀教师专业发展的实践探索》一书。(ISBN)

3.论文《突出课程的基础性和时代性,彰显历史学科特色——2011课标解读》(与骆志煌老师合著)发表于2012年4月出版的《福建基础教育研究》(CN)

4.《中国现代史复习指导(下)》发表于2011年7月出版的《文科爱好者》(CN)。

5. 《九年级世界历史——第五单元〈殖民扩张与殖民地人民的抗争〉导航及课标解读》发表于2012年5月出版的《文科爱好者》(CN)。

二、开设的省、市级示范课主要有:

1.1999年12月开设市级示范课《清朝的文化》

2.2000年11月开设省级课题研究示范课《三国鼎立》

3.2002年5月开设市级课题研究示范课《从琉球馆看福州历史上的中日交往》

4.2002年11月开设市级示范课《寻访丝绸之路—学习与探究之三》

5.2003年12月开设市级示范课《领先世界的科学技术》

6.2006年12月19日,参加福州市名师下乡活动,在罗源二中开设示范课《战略大决战》

7.2008年12月18日,参加福州市名师下乡活动,在连江黄如论中学开设示范课《三国鼎立》。

8.2009年3月4日,在长乐六中开设示范课《对外友好往来》

9.2011年4月7日,开设市级课题研究示范课《外交事业的发展》

10.2011年9月26日,参加福建省名师送教活动,在泉州德化五中开设示范课《洋务运动》

11.2015年8月参加福建省教育学院组织的福建省中小学名师援疆讲学团,赴新疆昌吉州开设示范课《三国鼎立》和《外交事业的发展》

   三、开设的省、市级专题讲座有:

1.2004年12月2日为福州市初中历史教师岗位培训开设《七年级中国历史第四单元教材分析》讲座。

2. 2006年9月在教育学院历史科初三年段教研开设《2006年中考命题思路》讲座。

3.2007年3月22日为福州市初中历史教师岗位培训开设《八年级中国历史第二单元教材分析》讲座。

4.2009年6月14日下午,在省教育学院为2009年福建省农村初中历史教师教育教学能力省级培训班的学员开设了《新课改下初中历史中考命题趋势和复习策略》讲座。

5.2009年11月为长乐初级教师岗位培训开设《创设情境,引导学生探究学习》讲座。

6.2010年3月25日为福州市初中历史教师岗位培训开设《七年级中国历史教材分析》讲座。

7.2010年4月1日为连江县历史初级教师岗位培训开设《把握好历史教学中的情感、态度和价值观教育》讲座。

8.2011年11月26日为闽清初中级教师岗位培训开设《文字材料在初中历史教学的运用与思考》讲座。

9.2013年为福清初中历史教师岗位培训开设《初中历史2011年课标解读》讲座。

10.2017年8月17日,在福建教育学院开展“2018年中学名师指导全省一张卷学科教学与复习策略培训资源包建设”活动中,开设《中考历史专题复习策略》的专题讲座。

11.2017年11月7日为泉州市德化县初中历史教师培训班开设《中考历史复习策略和建议》的专题讲座。

四、作为核心成员参与的课题研究工作有:

1.2009年9月参加福州教育学院组织的“初中历史教学信息素养培养策略研究”这一市级课题的研究,并主持子课题的实验研究工作。

2.2010年9月参加福州教育学院组织的《福州古代教育史》的课题研究及《福州古代教育史》的撰写工作。

3. 2013年5月参加福建省教育科学规划领导小组办公室组织的《中学历史教学中“基于文本解读的探究学习”策略研究》这一市级课题的研究。

4.2016-2018年主持福州市市级课题《中学生课堂发展性评价》的研究工作。




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